PROFESOR CARLOS LUIS VARGAS

 Visita a la Iglesia Santa Rosa: Una Experiencia Espiritual y Comunitaria El pasado [mes de mayo del 2025], los estudiantes del Colegio Rioclaro tuvieron la oportunidad de vivir una jornada de fe y reflexión durante su visita a la Iglesia Santa Rosa. Esta actividad, organizada por el área de formación espiritual del colegio, buscaba fortalecer los valores cristianos y la unión entre los alumnos a través del rezo del Santo Rosario y la tradicional romería en honor a Santa Rosa de Lima.  Llegada y Acogida Desde temprano, los estudiantes se reunieron en el colegio con entusiasmo y respeto, vistiendo uniformes impecables y portando rosarios y pequeñas imágenes de la santa patrona. Al llegar a la iglesia, fueron recibidos por el párroco, quien les dio una cálida bienvenida y les habló sobre la importancia de Santa Rosa como modelo de humildad y servicio. El Rezo del Rosario  En el interior del templo, decorado con flores y velas, los alumnos, junto a docentes y algunos padres ...

  El Germinador Escolar: Una Experiencia de Aprendizaje Inclusivo con DUA para Primer Grado ¿Cómo crecen las plantas? En primer grado de primaria, los niños tienen una curiosidad innata por explorar el mundo que los rodea. Aprovechando esta curiosidad, implementamos un **germinador escolar** como proyecto científico, aplicando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Este enfoque garantiza que todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o estilos de aprendizaje, participen activamente y comprendan el proceso de crecimiento de las plantas.   Materiales necesarios: - Semillas de rápido crecimiento (caraotas, frijoles, lentejas).   - Recipientes transparentes (vasos o bolsas plásticas).   - Algodón o papel absorbente.   - Agua.   - Luz solar.   Desarrollo del proyecto con enfoque DUA:  1. Representación múltiple (el "qué" del aprendizaje):    - Visual:Mostramos imágenes o videos del proce...

Implementando el DUA en una actividad creativa con plastilina La implementación del **Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)** en el aula permite atender la diversidad de los estudiantes, fomentando la inclusión y el desarrollo de habilidades a través de múltiples formas de participación, representación y acción. La actividad de modelar dinosaurios con plastilina en equipo, dirigida a niños de primer grado (6-7 años), es un claro ejemplo de cómo el DUA puede enriquecer una experiencia educativa lúdica y significativa.    *1. Múltiples formas de participación (el "por qué" del aprendizaje)* El trabajo en equipo promueve la **motivación y el compromiso**, ya que los niños colaboran, comparten ideas y se apoyan mutuamente. Algunos estudiantes pueden sentirse más seguros trabajando en grupo, mientras que otros asumen roles de liderazgo o creatividad. Además, la temática de los dinosaurios (como el poderoso tiranosaurio 🦖, el ágil velociraptor o el gigante cuello largo) d...